Αναγνώριση και Έκφραση Συναισθημάτων στα Παιδιά: Μια δραστηριότητα

• Παρουσιάζονται πρόσωπα (τυπωμένα, ένα σετ για τον καθένα) που αντικατοπτρίζουν τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμός, αηδία, έκπληξη, αλλά και γέλιο)
• Τα κοιτούμε προσεκτικά. 
• Τι συναίσθημα δείχνει το καθένα? 
• Μπορούμε να χρωματίσουμε (με μαρκαδόρους) το κάθε συναίσθημα? (Τι χρώμα ταιριάζει στο καθένα?)
• Τώρα γρήγορα!
• Ζωγραφίζουμε εμείς ένα πρόσωπο που νιώθει...
• λύπη
• θυμό
• χαρά
• γέλιο
• Άρα τα συναισθήματά μας φαίνονται... στο πρόσωπό μας!
• Μπορούν όμως να φανούν και στο σώμα μας.
• Σηκωνόμαστε όρθιοι. 
• Ας φανταστούμε...
• Πως είναι το σώμα κάποιου που λυπάται?  
• Πως είναι το σώμα κάποιου που θυμώνει?
• Πως είναι το σώμα κάποιου που χαίρεται?
• Πως είναι το σώμα κάποιου που γελάει?
• Εμείς πως αισθανόμαστε τώρα? (σκεφτόμαστε)
• Ένας, ένας με την σειρά, δείχνει με το πρόσωπο και το σώμα του τι νιώθει, και οι υπόλοιποι προσπαθούν να το βρουν. Έπειτα μιμούνται, μετά επαναλαμβάνεται η διαδικασία. 
• Κλείνοντας, κάνουμε έναν κύκλο και κοιτάζουμε ο ένας τον άλλον. Νιώθουμε κεφάτοι?

Η δραστηριότητα εκτελέστηκε σε ομάδα παιδιών 7-9 ετών, με συναισθηματικές διαταραχές, στο φάσμα του αυτισμού, και με ΔΕΠΥ. Η διάρκεια ήταν 45 λεπτά. 

Σκοπός είναι η σταδιακή αναγνώριση, αναπαραγωγή και μίμηση των συναισθημάτων των άλλων (είτε εικονικών είτε πραγματικών προσώπων), και κατ' επέκταση η αναγνώριση και κατάλληλη έκφραση των προσωπικών συναισθημάτων. 

Οι εικόνες που παρουσιάστηκαν δημιουργήθηκαν ειδικά για αυτό τον σκοπό. Για πληροφορίες ή για την σελίδα με τις εικόνες επικοινωνήστε.