Χειροτεχνία Λουλούδι για την Άνοια

Λουλούδι με χαρτόνι και κουτάλι

Διάρκεια: 30-45 λεπτά

Εξασκεί την λεπτή κινητικότητα, την λεκτική έκφραση και τον οπτικό- κινητικό συντονισμό, και προωθεί την συναισθηματική ηρεμία και την καλή διάθεση.

Υλικά:

• πλαστικά κουτάλια
• βαμβάκι
• χαρτόνι χειροτεχνίας
• κόλα
• στολισμοί (π.χ. γκλίτερ, κορδέλες, διακοσμητικά)

Εισαγωγή:

• Ονομάστε μερικά λουλούδια που γνωρίζετε και σας αρέσουν (γιασεμί, τριαντάφυλλο, χρυσάνθεμο, μαργαρίτα, γαρύφαλλο)
• Που μπορεί να βρίσκονται τα λουλούδια? (φύση, λιβάδι, κήπος, αυλή, βάζο)
• Τα λουλούδια είναι όμορφα, μυρίζουν ωραία και μπορούν να μας φτιάξουν την διάθεση!
• Σήμερα θα δημιουργήσουμε τα δικά μας λουλούδια και τον δικό μας κήπο!
• Κάθε λουλούδι θα αντιπροσωπεύει μια θετική σκέψη κάθε λογής για την ημέρα!
  • Για παράδειγμα: Καλημέρα, Είμαι χαρούμενος, Ηλιόλουστο πρωινό, Έχω κέφια, κλπ)

Διαδικασία:

• Σχεδιάζουμε πάνω στο χαρτόνι πέταλα
  • Τι σχήματα μπορεί να έχουν τα πέταλα? (φανταζόμαστε)
• Κόβουμε το περίγραμμά τους
• Κολλάμε τα πέταλα (την κάτω γωνία τους) τριγύρω από το βαθούλωμα του κουταλιού
• Κόβουμε λίγο βαμβάκι και το σχηματίζουμε σε σφαίρα
• Το κολλάμε στο κέντρο από τα πέταλα, και από το κουτάλι μας
• Τέλος στολίζουμε κολλώντας τα διακοσμητικά ή προσθέτοντας σχέδια με γκλίτερ.

Κλείσιμο:

• Μας άρεσε να φτιάχνουμε λουλούδια?
• Τι θετική σκέψη έχει το κάθε λουλούδι?

Tips:

• Κατάλληλα για όλα τα στάδια άνοιας.
• Εάν το άτομο είναι σε προχωρημένα στάδια, βοηθάμε στον σχεδιασμό και στο κόψιμο αρκετά, ενώ στο κόλλημα μπορούμε απλά να κατευθύνουμε ή να το κάνουμε πιάνοντας απαλά το χέρι του ατόμου, ή δείχνοντας όσο χρειαστεί.
• Μπορούμε να έχουμε ένα έτοιμο λουλούδι να δείξουμε ως παράδειγμα (κάτι που μπορεί να παρακινήσει και να βοηθήσει στην κατανόηση του σχήματος).
• Καλύτερα το κόψιμο να μην γίνει από τα άτομα.
• Εάν δεν υπάρχει αρκετός χρόνος για την δραστηριότητα, μπορούμε να έχουμε κομμένα τα πέταλα εκ των προτέρων.
• Εναλλακτικά απλώς κάνουμε το κόψιμο και το άτομο μπορεί να σχεδιάσει.
• Βοηθάμε στο κομμάτι του σχεδιασμού.
• Δίνουμε ξεκάθαρες οδηγίες στην αρχή, και κατά την διάρκεια αν είναι απαραίτητο.
• Εάν δεν χρειάζονται πολλές οδηγίες (ειδικά εάν το άτομο είναι σε πιο αρχικά στάδια) μπορούμε να κάνουμε κουβέντα παράλληλα για την θετική μας σκέψη.
• Η δραστηριότητα μπορεί να γίνει και ομαδικά και ατομικά.
• Και στις δύο περιπτώσεις, μπορεί κανείς να κάνει ένα λουλούδι ή και περισσότερα εάν θέλει.
• Η χειροτεχνία μπορεί να γίνει πολλές φορές, ανά κάποιο καιρό, ώστε να φτιαχτεί ένας ολόκληρος κήπος από ‘θετικές σκέψεις’.
• Βοηθάμε στον εντοπισμό των θετικών σκέψεων. Μπορούμε να δώσουμε παραδείγματα, ή να προτρέψουμε το άτομο να παρατηρήσει τι του αρέσει από την ημέρα, την διαδικασία, ακόμα και τον εαυτό του. Εάν και πάλι υπάρχει δυσκολία ή άρνηση για αναγνώριση θετικών πλευρών της πραγματικότητας, μπορούμε να επιλέξουμε εμείς κάτι για το άτομο.
• Εάν δημιουργηθούν περισσότερα από ένα λουλούδια (ή εάν η χειροτεχνία γίνεται σε μεγάλη ομάδα) μπορούμε να σημειώνουμε την σκέψη πίσω από το εκάστοτε λουλούδι (ώστε να μην ξεχαστεί στην πορεία) ή να ρωτούμε για την σκέψη μόλις ξεκινά η δημιουργία ενός νέου λουλουδιού.
• Εστιάζουμε στο να κάνει τουλάχιστον ένα μέρος της διαδικασίας το άτομο μόνο του, και στο να μπορέσει να κάνει (ή έστω να ασπαστεί) μια θετική σκέψη έστω και στιγμιαία.